Появление в российской школе нового органа
управления, в котором главную роль придется играть не профессионалам от
образования, а родителям учащихся, людям самых разных профессий, побуждает
задуматься о том, как познакомить начинающих школьных управляющих с предстоящей
им деятельностью, их правами и обязанностями, как ввести их в курс этого дела.
